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社会环境多变,个性成因复杂,大学生心理健康教育一直是各大高校的不能避之却又难以有效解决的硬骨头.本文以“家庭—学校—社会”互联为前提,以大数据信息资源为参考,改进了传统的“台前”式心理教育方法,提出“幕后”式心理教育方法,并将“幕后”式方法引申至教师心理成长及发展.
高校大学生心理教育互联式方法研讨
【摘 要】
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社会环境多变,个性成因复杂,大学生心理健康教育一直是各大高校的不能避之却又难以有效解决的硬骨头.本文以“家庭—学校—社会”互联为前提,以大数据信息资源为参考,改进了
【机 构】
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南京理工大学教务处 江苏 南京 210094
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年9期
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