【摘 要】
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随着BIM技术的兴起,工程管理专业课程体系发生了一系列的变化,最为显著的是运用BIM技术的上机课程显著增多,针对工程管理专业分层次小班化教学进行深入分析与研究.从基于BIM
【基金项目】
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2019年度桂林理工大学高等教育本科教学改革工程项目“基于BIM技术的工程管理实践课程体系及教学方法的设计与改革”(2019B10);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于建筑信息模型(BIM)的工程管理专业课程体系及教学方法的设计与实践”(2018JGB204)
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随着BIM技术的兴起,工程管理专业课程体系发生了一系列的变化,最为显著的是运用BIM技术的上机课程显著增多,针对工程管理专业分层次小班化教学进行深入分析与研究.从基于BIM技术工程管理专业分层次小班化教学思想形成、小班化教学调研、小班化教学实施、小班化教学效果评价方面进行分析与探讨,探索了如何进行小班化教学以及对教学方法的研究,在资源共享的前提下,分层次小班化教学具有良好教学效果.
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