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一、绪论rn在农村物理教学中,发现约占30%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,尤其是农村初中,这个比例更要大些.在崇尚科学发展观、科学教育观的今天,物理教学者应该积极探索以适应新教材的要求、社会的需要,积极探讨差生成绩上不去的原因,以及如何提高差生的物理成绩.
浅析物理后进生的“差因”及转化措施
【摘 要】
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一、绪论rn在农村物理教学中,发现约占30%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,尤其是农村初中,这个比例更要大些.在崇尚科学发展观、科学教育观的今天,物理教学者应该积极探
【机 构】
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鲁地拉镇九年一贯制学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年5期
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