【摘 要】
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艺术院校的管理应该是服务于教学而不是主导教学,应给教师创造宽松自由的教学氛围,以利于创造性、多元化、个性化人才的培养,同时激励教师和学生工作学习的独立性和自主性。
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艺术院校的管理应该是服务于教学而不是主导教学,应给教师创造宽松自由的教学氛围,以利于创造性、多元化、个性化人才的培养,同时激励教师和学生工作学习的独立性和自主性。文章从艺术管理模式的多样性、创造和设置宽泛的教学环境、设置多元化的教学方式等方面展开论述,探析如何使艺术教学管理真正服务于艺术院校对学生的培养。
The management of art academies should be teaching instead of dominant teaching. Teachers should be given a relaxed and free teaching atmosphere to facilitate the cultivation of creative, diversified and individualized talents while encouraging teachers and students to work independently and autonomously Sex. This article discusses the diversity of art management modes, the creation and setting of a broad teaching environment, and the setting of diversified teaching methods, and analyzes how to make art teaching management truly serve the cultivation of students in art colleges.
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