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目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育观念、教育责任主体、教育过程以及现代伦理文化打造等。
体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究
【摘 要】
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目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提
【机 构】
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华中师范大学出版社基础教育分社,《华中师范大学学报》编辑部
【出 处】
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出版科学
【发表日期】
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2020年3期
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