【摘 要】
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课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力。
【机 构】
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江苏省连云港市东海县双店中心小学,
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课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力。如何优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣对学困生的转化起到很大的作用。一、激发兴趣、克服小学生学英语的心理障碍农村低年级小学生,很少接触英语的文化与语境,更会觉得“英语”课深不可攀。所以,我用唱英语儿歌,做英语游戏开始,从玩中学。
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