初中生在数学课堂上的参与意识的培养

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在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来.即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率.rn一、创设民主和谐的课堂教学氛围,使学生勤于动脑,善于发言rn心理学家指出:人只有在宽松、民主的教学氛围中,学生的创造性思维才能得到最大限度的发挥,这就需要我们教师能以宽容友好的心态对待每一位学生.在数学课堂上师生之间应该建立亲和的对话平台,沟通对话渠道,让学生觉得老师不是课堂教学内容的垄断者,而自己才是课堂的主人.爱因斯坦说过学习知识要善于思考、思考、再思考.
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