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我国研究生培养机制改革的核心之一是学生资助制度。在需求一供给分析框架下，要提高研究生教育的质量并促进教育机会均等，必须主要从需求因素入手采取相关措施：增加奖助学金，使学生负担得起研究生教育，并对不同的学生和不同的专业区别对待；增加有资格获得贷款的学生的人数和贷款额度；重视对研究生教育和资助制度的信息发布。从供给角度来看，应增加财政拨款和研究资金，以改善教育质量。