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高校图书馆馆员心理冲突的表现主要有：理想角色与自我实际角色的冲突，角色定位与承受能力的矛盾，创造愿望与常规工作的冲突，工作负荷与自身价值的冲突。其中的原因主要有图书馆定位的错位，责任、权利与利益的不对称，心理健康培训不力。因此，学校要摆正图书馆的地位，提高馆员待遇；举加心理健康培训讲座，疏解心理症结；建立科学评价体系，克服平均主义；提高自我心理保健能力，适时换位思考。