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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第55页例4,随后的"试一试"和"练一练",练习八第9~11题。教学目标:1.使学生结合具体情境探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的思考过程和方法,知道分数不仅可以表示整体中的部分与这个整体的关系,还可以表示两个同类量的倍比关系,进一步丰富对分数