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知识系统化、查漏补缺和发展学生思维是复习课教学的价值所在。针对当前复习课教学存在的问题,论文提出了复习课教学的实践策略：设计教学主线,明晰教学过程;知识整理,形成系统;基础练习,形成技能;对比练习,查漏补缺;拓展应用,提高能力;注重过程,感悟思想方法。
理出知识结构 习出思想方法——例谈复习课的教学策略
【摘 要】
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知识系统化、查漏补缺和发展学生思维是复习课教学的价值所在。针对当前复习课教学存在的问题,论文提出了复习课教学的实践策略：设计教学主线,明晰教学过程;知识整理,形成系统
【机 构】
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江苏省无锡市蠡湖中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年31期
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