【摘 要】
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＜正＞我国数字经济已经进入快速发展新阶段，尤其是近几年在全球经济下行冲击影响下，我国数字经济仍然保持高位增长态势。数字经济转型发展的核心驱动力是高素质人才，当前，由于市场发展需要，高素质的数字经济型人才缺口不断扩大。高校作为数字经济发展的人才培育基石，其教育理念与教育模式的选择与运用，直接关系到企业科技创新水平。高校只有加大人才培养力度，从数字经济时代下企业数字化转型发展对人才需求的角度出发，构建
【基金项目】
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佳木斯大学教育教学改革研究项目：数字经济时代创新型人才培养体系研究（2021JY2-31）；
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＜正＞我国数字经济已经进入快速发展新阶段，尤其是近几年在全球经济下行冲击影响下，我国数字经济仍然保持高位增长态势。数字经济转型发展的核心驱动力是高素质人才，当前，由于市场发展需要，高素质的数字经济型人才缺口不断扩大。高校作为数字经济发展的人才培育基石，其教育理念与教育模式的选择与运用，直接关系到企业科技创新水平。高校只有加大人才培养力度，从数字经济时代下企业数字化转型发展对人才需求的角度出发，构建创新型产学研用人才培养体系，才能夯实数字经济人才基础。
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