关于高中文言文教学的浅思

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如果把高中诸多学科比作一桌丰盛的盛宴,那么数、理、化、英都是“生猛海鲜”,时尚流行,提分快,得分点明晰;现代文、历史、政治、地理等则是“水果蔬菜”,虽逊一筹,点缀席间,容易理解,容易记忆;唯有文言文,就像那厚皮的的核桃,虽有丰富的内涵,但观之满脸皱纹,饱经风霜,敲之不开,嚼之无用,只好敬而远之,如果没用工具,几乎就是拿它没有办法。
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