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《语文课程标准》从提高学生人文素养的高度出发，加强了课程目标中的“情感态度和价值观”，强调了语文教学要“注重情感体验”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。新课标致力于让情感态度和价值观渗透到阅读的内容和方法中去，要求阅读教学要加强对学生的情感教育，促进学生融情共鸣，在阅读中体会文章的思想感情，使每个学生在阅读中能舒展身心，根据自己的体悟来表达自己对情感的意会，使每个学生的个性得到解放，生命主体得到充分发展。