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问题驱动法通过提出问题、分析问题、解决问题,引导学生以边探索、边实践、边理解的方式获取知识,进而培养学生的学科核心素养。高中化学复习中问题驱动法的有效运用,应坚持递进式、自主性、互动化等原则,灵活运用递进式问题链、归纳式问题组和迁移式训练问题,为学生化学学科核心素养的形成提供多元渠道。
核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习中的有效运用
【摘 要】
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问题驱动法通过提出问题、分析问题、解决问题,引导学生以边探索、边实践、边理解的方式获取知识,进而培养学生的学科核心素养。高中化学复习中问题驱动法的有效运用,应坚持
【机 构】
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江苏省江阴高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年8期
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