【摘 要】
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数学源于生活，又运用于生活，生活离不开数学，数学离不开生活。新的“数学课程标准”指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”培养学生的创新意识和实践能力是当前教育改革的重点，注重实践活动也是国际数学课程发展的趋势。因此，在数学教学中，教师要尽可能的把数学问题和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去。体验数学在生活中的价值，感受生活中的数学气息。
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数学源于生活，又运用于生活，生活离不开数学，数学离不开生活。新的“数学课程标准”指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”培养学生的创新意识和实践能力是当前教育改革的重点，注重实践活动也是国际数学课程发展的趋势。因此，在数学教学中，教师要尽可能的把数学问题和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去。体验数学在生活中的价值，感受生活中的数学气息。
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