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评价儿童绘画是美术教学的关键环节,对儿童审美能力的发展起着重要的作用。过于注重结果的评价方式会对儿童美术能力的发展产生一定的负面影响,因此,教育者应走出画得“像”就是画得“好”的评价误区,通过转变评价立场,突出过程与情感态度在评价中的地位,以丰富的教学方法培养儿童在绘画活动中的创新精神。
论美术教学中儿童绘画的评价
【摘 要】
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评价儿童绘画是美术教学的关键环节,对儿童审美能力的发展起着重要的作用。过于注重结果的评价方式会对儿童美术能力的发展产生一定的负面影响,因此,教育者应走出画得“像”
【机 构】
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广西艺术学院美术教育学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2016年22期
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