【摘 要】
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本文以《人力资源管理》课程为例,在建构主义学习理论指导下进行知识重构研究.课程内容设计上,将价值链理论融入传统人力资源知识体系,进行线上线下结合的课程架构;教学模式设计上,以建构主义理论学习观、知识观、教学观、师生观为指导构建“项目式”教学实施方案.最终形成“新思维、双系统、多手段、全方位”的教学模式,以期满足高校提升教学科研水平以及人才培养质量之要求.
【机 构】
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中国海洋大学管理学院,山东 青岛 266100
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本文以《人力资源管理》课程为例,在建构主义学习理论指导下进行知识重构研究.课程内容设计上,将价值链理论融入传统人力资源知识体系,进行线上线下结合的课程架构;教学模式设计上,以建构主义理论学习观、知识观、教学观、师生观为指导构建“项目式”教学实施方案.最终形成“新思维、双系统、多手段、全方位”的教学模式,以期满足高校提升教学科研水平以及人才培养质量之要求.
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