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以一个项目活动“设计人行道地砖铺设方案”的实施过程为例,在项目学习的引领下,在任务的驱动下,学生由教师引导,通过完成阶段性任务自主开展项目学习。学生通过项目学习,在活动中展现自我,体会数学的应用价值,提升数学核心素养。
设计人行道地砖铺设方案--平面图形的镶嵌
【摘 要】
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以一个项目活动“设计人行道地砖铺设方案”的实施过程为例,在项目学习的引领下,在任务的驱动下,学生由教师引导,通过完成阶段性任务自主开展项目学习。学生通过项目学习,在
【机 构】
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太原师范学院附属中学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题“基于课标的‘习得性’项目学习教学模式的实践研究”(FHB170581)
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