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通过对职技高师“电力系统分析”课程的发展现状、课程特点、教学现状进行分析,找到该课程教学存在的问题,提出了一种融合案例教学、启发式教学、“智慧教学工具+多媒体+板书”、“课堂练习+课后作业”、问卷调查等方式的教学改革对策,并取得了较好的成效,这对职教应用型人才培养具有重要意义。
职技高师“电力系统分析”课程教学改革的探索——以江苏理工学院为例
【摘 要】
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通过对职技高师“电力系统分析”课程的发展现状、课程特点、教学现状进行分析,找到该课程教学存在的问题,提出了一种融合案例教学、启发式教学、“智慧教学工具+多媒体+板书
【机 构】
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江苏理工学院电气信息工程学院,江苏理工学院纪委办公室
【出 处】
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江苏理工学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2020年高校哲学社会科学研究项目“基于数据驱动的高校青年教师分型协同发展路径研究”(2020SJA1182),江苏理工学院教学研究项目“电力系统分析课程内容体系构建探索”(11610211941)
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