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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确将发展学生的生物学学科核心素养作为课程宗旨,凸显了学科核心素养在中学生物学课程设计和实施中的核心地位。和“素质”具有一定的先天遗传性不同,学科核心素养是学生在学科课程学习中逐渐形成和发展起来的,是后天达成的正确价值观、必备品格和关键能力。
生物学学科核心素养的本质及育人价值
【摘 要】
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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确将发展学生的生物学学科核心素养作为课程宗旨,凸显了学科核心素养在中学生物学课程设计和实施中的核心地位。和“素质”具有一定
【机 构】
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湖北省宜昌市教育科学研究院,湖北省宜昌市夷陵中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年23期
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