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随着教学技术的提升,新课程改革的推进,农村小学英语教学得到了人们的重视.当学生步入小学阶段时,才刚刚开始接触英语,小学阶段是学生学习英语时的开端,学生从小学习英语的习惯将会对学生日后的英语学习产生很大的影响.为提升农村小学生的英语能力,发展农村小学生的思维品质,教师需要落实英语核心素养培养工作,加强教学模式的创新.通过找寻农村小学英语教学存在的问题,提出解决问题的教学对策,不断提升农村小学生的英语综合能力.