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动力机制是研究型大学调动教师积极性的重要手段。由于现行动力机制的单一性和不合理性,在一定程度上阻碍了当前我国研究型大学的快速发展。充分了解教师需求,优化内部环境,坚持物质激励与精神激励并重,促进研究型大学教师快速成长,是构建研究型大学全方位动力机制的主要内容。
我国研究型大学教师激励机制的问题与对策
【摘 要】
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动力机制是研究型大学调动教师积极性的重要手段。由于现行动力机制的单一性和不合理性,在一定程度上阻碍了当前我国研究型大学的快速发展。充分了解教师需求,优化内部环境,
【机 构】
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中国矿业大学党委办公室
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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中国矿业大学科技基金资助项目《研究型大学管理运行机制研究》部分成果,项目编号：OX4531
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