核心素养视域下高职生数学建模能力的培养研究

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang20090907
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数学课程对学生的培养,落实在数学学科的六大核心素养中,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,其中数学建模素养是最综合的一项.论文通过对数学建模能力的内涵意义、影响因素、提升途径进行阐述和解释,将核心素养视域下高职生数学建模能力的研究和实践相结合,以期推进和促进高校数学课程的教学工作.
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