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拓展训练引入高校体育课堂教学将提升资源使用效率,具有相应的师资力量支持,迎合大学生多元化需求,能够有机植入高校体育课堂,并丰富体育教学内涵.本文基于上述引入的可行性,探索拓展训练引入高校体育课堂教学的方式与路径,尝试通过体育选修或必修课程引入、体育俱乐部引入、体育社团引入等多元化路径,全面扩展体育教学效能.