【摘 要】
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学校开展劳动教育,需要澄清以下几个认识问题。一是劳动教育与劳动的关系,这是两个不同的范畴,劳动教育不等于劳动,劳动也不一定是劳动教育。二是劳动教育与劳动课的关系,劳动课只是劳动教育的途径,不能简单地把劳动教育当作劳动课。三是劳动教育与职业教育的关系,职业教育中包含着劳动教育的因素,但职业教育不等于劳动教育。四是劳动与生产劳动的关系,劳动还包括日常生活劳动和服务性劳动,生产劳动只是劳动的一种形态。
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学校开展劳动教育,需要澄清以下几个认识问题。一是劳动教育与劳动的关系,这是两个不同的范畴,劳动教育不等于劳动,劳动也不一定是劳动教育。二是劳动教育与劳动课的关系,劳动课只是劳动教育的途径,不能简单地把劳动教育当作劳动课。三是劳动教育与职业教育的关系,职业教育中包含着劳动教育的因素,但职业教育不等于劳动教育。四是劳动与生产劳动的关系,劳动还包括日常生活劳动和服务性劳动,生产劳动只是劳动的一种形态。
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