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英语新课改符合中学生的心理特征,教学上是以学生为主体,重视语言交际能力的培养和运用,增强语言的自然接触和扩大信息收入。如何贯彻好新课改大纲,完成好新课改的教学任务,使学生积极地参与语言实践活动,提高“听说”能力呢?为此,笔者针对具体实际情况,在英语课堂中展开了“五分钟英语自由谈论”教学活动的探索。