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近年来学术界已充分肯定“数学是一种文化”，并倡导人们在数学文化观下学习数学。在包头师范学院大学生中开展的问卷调查结果显示，大学生的数学观滞后于数学发展的现状，滞后于数学文化观的认识现状。对大学生进行数学文化教育，培养他们科学、发展的数学文化观是数学文化教育的当务之急，而探索实施数学文化教育的有效途径是更为重要的研究课题。