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在听、说、读、写、译几项技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础。但由于教学资源及设备有限等客观原因,听力教学一直是我院英语教学活动中的一个薄弱环节,听力也是令学生最感头痛的一个问题。
高职英语听力教学策略研究
【摘 要】
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在听、说、读、写、译几项技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础。但由于教学资源及设备有限等客观原因,听力教学一直是
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院外语教学部
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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