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作为高等教育的主要承担者,高校在学生管理权的角色上呈现一种看似矛盾的复杂性,既要通过常规知识教学实现教育消费品的交付,培养能够立足于社会的合格毕业生,又要体现出自己代表国家力量培养能够有益于本国和民族的人才栋梁,这个方面就要通过带有一定世界观、价值观、人生观色彩的管理来实现。如果大学生肤浅地认为自己是在花钱买教育或者过于坚持自我个体的释放、一味追逐个性,矛盾是不可避免的。正视双方权益冲突的表现并深析其原因,是正确对待保护大学生权益及高校管理权的必由之路。