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泛在大学英语学习模式是后二语习得时代的语言学习新转向。本文旨在进一步明晰泛在大学英语的学习模式，并建构多层次互动式的泛在大学英语学习模式。建构泛在大学英语多层次互动学习模式主要包括：一是解析微格课堂语境；二是从经验性和定性大学英语学习模式研究转移到定量实验的方法来验证构建模式的科学性和有效性；三是要从模式验证和模式本质两个方面来展开讨论泛在大学英语学习模式。