“琼瑶，你来解一下这道题。”老高自顾自低头看着手里的备课本，冷不丁地蹦出这么一句话来。
　　一阵死一般的寂静之后，老高抬起了头，扶了扶鼻梁上的蛤蟆镜，眯着眼睛说：“赵天瑶，我说你呢，上来解题！”
　　大家哄堂大笑，我只能在众目睽睽之下扭捏着上台。
　　老高是我的数学老师，其实他年岁并不大，刚及不惑之年。因为他常年戴着一副硕大无比的蛤蟆镜，又喜欢眯着眼打量人，欲言又止的样子像极了故弄玄虚的“老学究”，故得“老高”之爱称。但老高并不是故弄玄虚，他是真的不惑，学富五车，甚是喜爱中国四大名著，常常引经据典，活活将数学课上成了历史课。他有一个癖好，但凡有人名字跟某位名人“沾亲带故”的，他必定会送上一个新代号。比如我，赵天瑶，被他叫成了琼瑶。同理可得：带“羽”之人则成了“关羽”，带“黛”者则是现代版“黛玉”……但代号终究是个代号，他兴头来了，一学期里给你改名换姓弄好几个名号也是常有的事，而被频频换名号的同学常常神游其外。
　　比如我。现在的我一脸尴尬地站在黑板前，右手举起又放下，局促不安地朝老高望了几眼。老高指使我帮他拿了支粉笔后，就开启了下文：“其实这道题的思路关键在于图形切割……”下课铃声打断了老高的神采飞扬，他扶了扶眼镜，说：“这节课就先到这里。”
　　饿急了的同学像离弦的箭奔向食堂，而我还沉浸在没有做出题目的沮丧中。“咚咚咚”，有人敲了敲我的桌子，是老高。他眉一挑，说：“有没有兴趣跟老师一起吃个饭？”
　　一路上，老高并没有开启教育模式，我们之间只有沉默。突然，老高指了指旁边的操场，问：“你看到了什么？”
　　“两个跑步的人。”
　　“他们怎么样？”
　　“一个跑得很辛苦，看样子是跑了很久；一个跑得比较快，看样子是刚开始跑。”
　　“还看到了什么？”
　　“没了。”
　　老高突然笑了，他说：“我看到的是草地、天空，两个跑步的人。”他见我不理解，又补充道：“就像数学题，你只看到它难的地方，而作为数学老师，我第一眼会去寻找考查的知识点，出题老师想考我什么。想通了这个，你再去关注这道题的难点在哪里。还有，你说这个人跑得很辛苦，看样子是跑了很久。其实不是，我们刚刚从教学楼过来的时候他还没开始跑呢，我就初步理解为他跑步跑得太少，刚开始跑就很累。而你说的那个跑得比较快、似乎是刚开始的那位，其实跑得很有节奏感，他掌握了一些跑步的技巧，所以看起来很轻松。同理，把握了数学的命脉，数学学习同样很轻松。”
　　我若有所思地跟着老高走向食堂。
　　打好饭菜，老高从包里掏出一小瓶二锅头，拧开瓶盖，开始小酌。他指了指饭菜，说：“有酒有肉，人生快哉快哉！
　　我斗胆问：“老师，喝酒不伤身么？”
　　他大笑道：“酒是助兴佳品，小酌一下也是人生乐趣。”思考片刻，又说：“酒好比数学，或许数学对你今后的生活无益，你也不会用到切割法去买菜，但学习是人生的必经之路，你只能走下去。”说着他又狡黠一笑，“酒对我来说也是这样，我只能喝下去。”老高拿起二锅头，大饮一口，拍了一下桌子，“爽！”
　　没想到老高还藏着这样一面。我说：“你适合当诗人。”
　　他眨了眨眼：“你不一定适合琼瑶剧。”
　　自从和老高吃过那顿饭后，我痛定思痛，收起了桌子里所有的言情小说，决定和数学死磕到底。
　　其实老高一直都知道我在他的课上偷偷做了什么事，不点破不拆穿，只是用另一种方式督促我。
　　重拾数学的日子显得飞速又漫长，当我期末拿到那张得分80的考卷时，我激动得想冲到老高面前拥抱他。也许很多人都会在想，考个80分有什么好骄傲的，可我以前是个“不及格少女”啊。老高在期末评语里写道：“文学之梦，我荐四大名著；数学之路，勇争90！”
　　老高认真的时候，他不叫我琼瑶，他会说，赵天瑶，好好努力。