【摘 要】
：
为研究特高压直流支柱绝缘子耦联体系在不同地震作用下的动力响应，将可滑移金具模拟为非线性弹簧，采用有限元法进行地震响应分析。获取了多条地震波作用下单体和耦联体系的关键
【机 构】
：
同济大学建筑工程系,上海,200092直流输电技术国家重点实验室 南方电网科学研究院,广州,510663;
论文部分内容阅读
为研究特高压直流支柱绝缘子耦联体系在不同地震作用下的动力响应，将可滑移金具模拟为非线性弹簧，采用有限元法进行地震响应分析。获取了多条地震波作用下单体和耦联体系的关键部位的加速度、位移和应力响应数据。对比单体和耦联体系的动态响应，获得了管型母线对复合支柱绝缘子的影响规律。结果表明：与等效单体支柱绝缘子相比，耦联体系的频率有所增加，位移响应表现出较大的随机性，绝缘子顶部的加速度响应明显变大；绝缘子根部应力维持在较低水平，远小于复合绝缘子的极限应力；金具的滑移距离对绝缘子顶部加速度响应影响很大，进行管母线连接设备的抗震设计时，应充分考虑滑移距离对设备的影响。
其他文献
本论文采用文献资料法、访谈法等研究方法,以苏州市宝带实验小学学生作为研究的样本,在对全民素质中体育之功能进行理论分析归纳的基础上,结合实际的研究对象,得出以下四点结
内观是以“别人为我所做的、我为别人所做的、我给别人添的麻烦”这三个问题,以自我提问的形式不断地对自己进行反思的一种方法,是在东方文化背景下生成与发展的独特的心理疗
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
人生如茶,有起伏才有淡定,有苦痛才有馨香。得意之时,要学着把自己看得低一些;失意之时,要学会忍受寂寞,努力沉淀自己。得意之时要淡定,失意之时要坚定。人生,需要有一些时刻
随着素质拓展训练进入我国并在培训界得到广泛的运用和认可,其体验式的学习模式以及在促进人的身心健康发展和社会适应能力方面的显著效果,使之逐渐与学校教育相结合,将素质
画中像,画外情这两件海玉都天然呈现动物形态。《戏波》中的大鱼,不但形态毕肖,而且充满神秘。仿佛是《山海经》中的古物,游行在太古的虚无里。《大圣归来》只有脸部特写。颜
针对污水处理系统中溶解氧大时滞的精确模型难建立,且缺少有效控制等问题,提出了一种以动态矩阵为基础的自适应预测PID控制方法,以此达到控制溶解氧的目的。该算法建立了溶解
合作学习自20世纪80年代引入我国以来，由于其在促进学生全面发展和改善课堂教学效果方面的优势，逐渐成为我国基础教育改革所倡导的教学模式之一，越来越多的一线教师投入到了合作
随着信息化的普及,社会对高技术、高素质、复合型人才的需求旺盛,传统的教育模式已难适应经济发展的需求。新时期的学校教育需要新的模式,新的环境。基于互联网的校园网信息
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥