【摘 要】
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在新课改的背景下,高中历史教学不仅仅要传授学生相关的历史知识,还要让学生理清中华文化的发展脉络,通过对历史知识的掌握感受中华历史文化的悠久历史与丰富底蕴,进而能够夯
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在新课改的背景下,高中历史教学不仅仅要传授学生相关的历史知识,还要让学生理清中华文化的发展脉络,通过对历史知识的掌握感受中华历史文化的悠久历史与丰富底蕴,进而能够夯实高中生对中华文化的认同感。本文通过对中华文化认同教育在高中历史教学中实施的意义进行分析,进而对中华文化认同教育在高中历史教学中的具体实施策略进行探讨,为相关学者提供参考帮助。
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