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目的 探讨在儿童保健护理工作中应用健康教育的效果与价值.方法 从2019年06月～2020年06月期间本社区接待的儿童中抽取62例作为对象展开研究,通过区组随机化分组法平均分为研究组、参比组各31例(每例儿童由1名家属陪护),参比组给予常规儿童保健护理,研究组在此基础上实施健康教育干预,对比两组护理效果.结果 护理后,研究组儿童家属预防接种常识、合理营养知识、感染病预防意识及常见疾病辨别能力评分均显著高于参比组,差异具有统计学意义(p<0.05).结论 在儿童保健护理工作中应用健康教育,有助于提高儿童家属的健康意识及医学常识水平.