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我国多元文化教育的研究经历了对西方教育思想引入和对我国教育本土化探索的两个阶段。文章对多元文化教育内涵、民族课程等问题以及我国多元文化教育的研究走向进行探讨。
我国多元文化教育研究现状及走向
【摘 要】
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我国多元文化教育的研究经历了对西方教育思想引入和对我国教育本土化探索的两个阶段。文章对多元文化教育内涵、民族课程等问题以及我国多元文化教育的研究走向进行探讨。
【机 构】
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铜仁学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2012年1期
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