【摘 要】
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新的世纪对人才培养提出了全新的要求。要研究21世纪教师必备的能力,必须紧紧抓住教育改革及素质教育发展的大趋势给教师带来的挑战。本文仅从21世纪教育改革大背景下,教师应
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新的世纪对人才培养提出了全新的要求。要研究21世纪教师必备的能力,必须紧紧抓住教育改革及素质教育发展的大趋势给教师带来的挑战。本文仅从21世纪教育改革大背景下,教师应从适应未来培养科学思维和实践能力的人才需要出发,必须具备四种能力,即创造性教育能力,终身学习能力,掌握高新技术和现代化教学手段能力,成为学者型教师的能力。四者缺一不可,共同构成了21世纪教师必备的基本能力。
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