【摘 要】
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以基于“互联网+教育”环境下提升高职学生创新创业能力途径为主线,提出“3434”研究思路模式,即“理论基础(3个内涵)—现状分析(4个维度)—社会调查(3个关系)—对策建议(4个
【机 构】
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陕西能源职业技术学院,陕西 咸阳712000
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以基于“互联网+教育”环境下提升高职学生创新创业能力途径为主线,提出“3434”研究思路模式,即“理论基础(3个内涵)—现状分析(4个维度)—社会调查(3个关系)—对策建议(4个措施)”的思路.分析“互联网+教育”背景下高职院校学生创新创业的重要性;通过对在校生和毕业生的调查,对“互联网+教育”背景下高职院校从教学方式的优化、建立校内微企业,加强校企合作、建立跨专业人才培养模式,培养新型复合型人才、提高师生“互联网+教与学”的能力等方面的途径进行解读,提出可行的对策.
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