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留守儿童的“被标签化”现象rn留守儿童原本就是一个社会弱势群体,因父母呵护的不足和亲情教育的缺失等原因,他们在生活、学习、心理和社会性发展等方面较之于非留守儿童,易处于困境,也容易产生诸多问题.不少教育者“戴着有色眼镜”看待初中留守儿童,留守儿童便被贴上了“成绩不好”“品行不好”这样的标签,他们成为教育者眼中的“双差生”.