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为了更好地适应新课程改革的不断推进,广大一线数学教师应该改变传统教学模式,促进学生学习方式由被动学习向主动学习转化,把教师的一言堂变成师生之间互动合作的新模式课堂。
新课程背景下小学数学课堂教学互动的策略
【摘 要】
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为了更好地适应新课程改革的不断推进,广大一线数学教师应该改变传统教学模式,促进学生学习方式由被动学习向主动学习转化,把教师的一言堂变成师生之间互动合作的新模式课堂
【机 构】
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吉林省四平市朝阳小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年01期
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