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通过对2012—2014年度《新华文摘》《中国社会科学文摘》和《高等学校文科学术文摘》三大文摘所转载的教育类文章的分析，发现三大文摘在转载教育类文章方面的一些共性和个性特点。通过对这些特征进行研究认为：三大文摘应肩负起我国教育研究最新成果采撷者和教育发展热点问题风向标的双重职责，以更加敏锐的学术眼光和更加广博的社会视野，来发现和转载那些真正优秀并具有社会价值的成果，推动我国教育发展迈向新高度。