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课堂导入对学生学习起着非常重要的作用，而学习兴趣同样也影响学生的学习效率。笔者以几种常用导入方法为例，从理论和实践两个方面来探讨化学课堂导入激发学生产生兴趣的原因，并提出一些教学建议以供参考和借鉴。
化学课堂导入阶段学生兴趣调查研究
【摘 要】
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课堂导入对学生学习起着非常重要的作用，而学习兴趣同样也影响学生的学习效率。笔者以几种常用导入方法为例，从理论和实践两个方面来探讨化学课堂导入激发学生产生兴趣的原因，并
【机 构】
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漳州师范学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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