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本文笔者运用数字来给游戏增加弹性空间,让器材及游戏次数减少局限,用数字代表器材及练习时间,可以递增也可以递减,增加神秘感及趣味性,将传统的一遍过游戏转化成可以随着数字的增减而改变次数的新玩法。
巧设“数字”游戏 玩转体育课堂
【摘 要】
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本文笔者运用数字来给游戏增加弹性空间,让器材及游戏次数减少局限,用数字代表器材及练习时间,可以递增也可以递减,增加神秘感及趣味性,将传统的一遍过游戏转化成可以随着数
【机 构】
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福建省石狮市教师进修学校附属小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年3期
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