【摘 要】
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民族传统体育是中华传统体育文化的重要组成部分,是各民族文化的综合体现和精神家园。通过文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国民族传统体育与校本特色课程协同发展的关联性
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民族传统体育是中华传统体育文化的重要组成部分,是各民族文化的综合体现和精神家园。通过文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国民族传统体育与校本特色课程协同发展的关联性进行了探讨。指出:(1)民族传统体育并不仅仅是一种“体育”资源,更是一种传统文化“传承”教育资源。(2)开发应用民族传统体育资源,促进学校体育与民族体育接轨发展,建构校本特色体育课程,是学校体育教育与民族传统体育实现“双赢”的基本路径。(3)构建特色民族传统体育校本课程,不能流于形式,应因地制宜、因势利导。
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