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融合教育思想,以“回归主流”教育理念为基础,主张对“特殊性”儿童集中教育,本着“回归主流”受教育原则,使“特殊性”儿童也可受到良好的教育.那么在日常教学过程中,要充分考虑到特教学生的特殊性,并对其进行特殊性的教育,帮助特教学生消除教育环境中的各项障碍,激发特教学生潜能,确保特教学生和谐发展.
融合教育理念下促进特教学生和谐发展的实践研究
【摘 要】
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融合教育思想,以“回归主流”教育理念为基础,主张对“特殊性”儿童集中教育,本着“回归主流”受教育原则,使“特殊性”儿童也可受到良好的教育.那么在日常教学过程中,要充分
【机 构】
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山东省聊城市高唐县特殊教育学校 252800
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年27期
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