在概念原理教学中培养学生的核心素养r——以“盐类的水解”为例

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中学化学概念是学生掌握化学知识的关键,在建立概念的过程中,引导学生应用科学方法,对培养学生的核心素养具有十分重要的作用.以“盐类的水解”为例,针对如何在概念原理的教学中培养学生的核心素养进行初步研究.
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