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当下小学语文教学中,“满堂问”的现象依然普遍存在,要想提高阅读教学的质量,发展学生的思维能力,提升思维品质,我们必须要克服问题不聚焦或焦点错位的弊端.《狐狸分奶酪》一课抓住文中的焦点问题,引导学生逐层理解文本,在问题解决中推进深度学习,提升学生思维品质.
焦点导读:语文深度学习的有效策略r——以《狐狸分奶酪》教学为例
【摘 要】
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当下小学语文教学中,“满堂问”的现象依然普遍存在,要想提高阅读教学的质量,发展学生的思维能力,提升思维品质,我们必须要克服问题不聚焦或焦点错位的弊端.《狐狸分奶酪》一
【机 构】
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姜堰区东桥小学教育集团,江苏泰州225500
【出 处】
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语文教学通讯·C刊
【发表日期】
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2020年12期
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