论文部分内容阅读
在现代社会的发展中,人们越来越意识到从小培养良好生活习惯的重要性。幼儿园是幼儿身心发展的重要阶段,在这一时期对儿童进行生活习惯和自理能力的培养,有利于幼儿更好地适应日后的学习和生活。师幼互动是幼儿园教育的基本表现形式,对幼儿的发展能够产生极大的影响。本文以幼儿园大班时期的幼儿为研究对象,着重分析幼儿园大班活动中的师幼互动方法。