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利用医学模拟教育问卷对随机抽取的四个年级部分医学生做了问卷调查，并且利用TOPSIS方法进行了数据处理。根据结果，对我校医学生的职业责任感现状作出评价并对相应的思想政治教育提出了一点建议。
基于TOPSIS的医学生职业责任感评判
【摘 要】
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利用医学模拟教育问卷对随机抽取的四个年级部分医学生做了问卷调查，并且利用TOPSIS方法进行了数据处理。根据结果，对我校医学生的职业责任感现状作出评价并对相应的思想政治教
【机 构】
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潍坊医学院公共课教学部
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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现代化教学手段和教学方法（包括双语教学）在医药类人才培养数学教学中的应用（BIA010092-A07,全国高等学校教学研究中心）,中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题--医学模拟教学的实施策略研究（编号07JJ17-03）
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