丙型肝炎患者、助血员外周血单个核细胞中HCV基因状态

来源 :中华传染病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomei52689
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摘要:在新课程实施中,教师需要成为反思型教师,学生需要成为反思型学生。在小学数学教学中,教师应找准学生反思的起点,激发反思的动机,抓住反思的契机,组织学生进行有效的反思,使学生学会反思、获得学习成功的快乐。促进学生反思是培养小学生终生学习意识打基础,也是现代小学数学教育教学理念实施中的尝试。  关键词:学生反思 现代小学 数学教育 反思习惯  一、激发反思动机  反思是一个情感与认知密切相关并相互